Pedro loor

 

El planeta de las Ideas Perdidas

Introducción

Había una vez una niña llamada Sofía, que siempre tenía ideas increíbles. Un día, pensó en un lápiz mágico que pudiera escribir respuestas a cualquier pregunta. Emocionada, empezó a dibujarlo, pero su hermano la llamó para jugar. Sofía dejó su cuaderno a un lado y olvidó por completo su idea.

Inicio

Esa noche, mientras dormía, algo extraño ocurrió: su dibujo comenzó a brillar y desapareció en un destello de luz. En sueños, un mensaje apareció ante ella: “Tus ideas están en peligro. Ven al Planeta Idea para salvarlas.” Al despertar, Sofía encontró un portal brillante en su escritorio. Sin dudarlo, entró y llegó a un mundo mágico donde las ideas olvidadas flotaban como nubes de colores.

Desarrollo

Sofía quedó maravillada, pero pronto vio algo terrible: una gran Sombra del Olvido cubría parte del planeta, apagando y destruyendo ideas. Una flor cantante le explicó:

—Si no rescatas tu lápiz mágico, se perderá para siempre.

Guiada por pistas que le dieron otras ideas olvidadas, como un zapato volador y un reloj que retrocedía el tiempo, Sofía llegó al centro de la sombra. Allí vio su lápiz atrapado en una red oscura. Con la ayuda de sus amigos y su ingenio, dibujó unas tijeras mágicas que cortaron la red, liberando su idea. Al hacerlo, la Sombra desapareció, y el planeta volvió a brillar.

Conclusión

Sofía regresó a casa con su lápiz mágico y muchas nuevas ideas. Desde ese día, nunca volvió a dejar una idea olvidada. Aprendió a cuidar cada una y a darles vida antes de que se perdieran.

Moraleja

Nunca subestimes el valor de tus ideas. Aunque parezcan pequeñas, pueden transformar el mundo si las cuidas y trabajas en ellas.

LA HISTORIA DE LA FUNDACIÓN DEL COLEGIO Milenio

 “Carmelina Granja Villanueva”

María Carmelina Granja Villanueva

Con mucho orgullo y complacencia, Manuel Toro Monar. relató por qué su esposa María Carmelina Granja Villanueva, fue nombrada Patrona de la Unidad Educativa del Milenio de la parroquia San Carlos.

Indicó que esto se suscitó, luego de que el ministerio de Educación nombrará una Comisión en la parroquia compuesta por autoridades, rectores de colegios, presidente de clubes para el estudio de nombres de personas importantes que han trabajado por el bienestar de la parroquia.

Dijo que entre muchos nombres que estaban en lista, el de su nombre de una mujer

esposa sobresalió por su excelente currículo de vida.

Según su biografía, en la hacienda San Antonio, localizada en el recinto Cerro Gusano, nació doña María Carmelina Granja Villanueva, un 8 de abril de 1948. Sus padres fueron: Fabia no Granja Goya y Sabina Villanueva Villamar, hogar que se integró por 11 hermanos, siendo ella la última hija.

La familia Granja Villanueva decidió emigrar hasta la zona de Quevedo. Enrumbaban su viaje aguas arriba del río Vinces en la lancha Rosa Elvira y llegan al puerto ubicado en el Malecón de Quevedo. En 1952 llegan a estas tierras y se dedican a la actividad agrícola. Doña María Carmelina tenía en ese entonces cuatro años de edad.

El estudio

Sus estudios los realizó en la escuela Tungurahua en San Carlos, posteriormente fue matriculada en la naciente escuela municipal Estenio Burgos, de donde egresa cumpliendo la educación básica.

Posteriormente doña Carmelina decide estudiar en la academia Quito de la ciudad de Quevedo, obteniendo el título como maestra en la rama artesanal de Corte, Confección y Bordado. Su anhelo de superación la lleva hasta la ciudad de Guayaquil al colegio Amarilis Fuentes Alcívar, matriculándose en los cursos dictados por la "Inacaped" Instituto del ministerio de Educación.

Después de varios años recibe el título de bachiller técnico docente en manualidades Femeninas en 1978. Ella entendía que las madres de familia debían aprender el arte de la costura para apoyar a sus esposos en el hogar. Por tal razón y durante años dio cursos gratuitos de manualidades.

Las aulas de la Universidad Técnica de Babahoyo, extensión Quevedo, la recibieron. En 1985 egresa con el título de licenciada en Ciencias de la Educación, especialización Literatura y Castellano Su vida como profesional y esposa

María Carmelina Granja llegó a la escuela Simón Bolívar ubicada en el recinto Lechugal, jurisdicción de San Carlos en el año 1974, en calidad de profesora. Allí conoció al profesor Segundo Manuel Toro Monar, quien realizaba la labor como uní docente en dicha institución.

Con la identificación de la afinidad, la vitalidad de la juventud y el trato generoso de ambos, surge el amor. El 31 de diciembre de 1975 se convierten oficialmente en pareja conyugal. Su idilio intenso fructificó en tres hijos: Bernard, Cristhian y Johanna Toro Granja.

La señora María Carmelina fue una mujer muy emprendedora y visionaria, con gran esfuerzo y con la ayuda de su novio, el 5 de mayo de 1975 logran la creación de la academia artesanal Eloy Alfaro. Iniciando con normalidad sus labores en un espacio del domicilio Chang Villanueva, quienes generosamente se lo cedieron y funcionó durante dos años, luego se trasladó en un sitio donde actualmente funciona el Cuerpo de Bomberos, luego se instala en su propio local ubicado en el domicilio de la familia Toro Granja. Con los años se construyó un edificio moderno, diagonal a la escuela Estenio Burgos.

Posteriormente creo el colegio particular Héroes de Paquisha. En mayo de 1980, ingresó como profesora del naciente colegio Rodríguez lavandera del cantón Quevedo.

La señora María, como cariño samente le decían, ejecutó una gran labor como docente, y también en las funciones que le encomendaron.

En una ocasión estuvo encargada del vicerrectorado, fue miembro del Consejo directivo por varias ocasiones y presidenta de la asociación de Maestros. Se extinguió

Luego de una gran trayectoria, María Carmelina Granja, fallece el 18 de julio del 2008, luego de padecer por cinco años de cáncer de mamas. 33 años vivió intensamente en el regazo de su hogar y 33 años de formar maestras y maestros artesanos.

Por su gran labor en el campo educativo, el nombre María Carmelina Granja Villanueva fue tomado para ser la Patrona de la Unidad Educativa del Milenio de la parroquia San Carlos.

Qué es la animación a la lectura?

La animación a la lectura es un conjunto de estrategias, actividades y recursos diseñados para fomentar el hábito y el gusto por leer. Su objetivo es despertar el interés en la lectura, especialmente en personas que no tienen este hábito o lo encuentran poco atractivo. Esto se logra mediante dinámicas lúdicas, creativas y participativas que presentan la lectura como una actividad placentera y enriquecedora.

Importancia de la animación a la lectura

La animación a la lectura es fundamental porque:

1. Forma lectores autónomos: Ayuda a crear el hábito lector desde edades tempranas, lo que fomenta la autoeducación.

2. Reduce la brecha educativa: Facilita el acceso a la lectura como herramienta de aprendizaje y superación.

3. Fortalece la convivencia social: La lectura compartida genera espacios de diálogo y comprensión entre personas.

4. Aumenta el bienestar emocional: Leer ayuda a reducir el estrés y a desarrollar empatía al conectar con las historias y personajes.

5. Enriquece la identidad personal y cultural: Proporciona acceso a diversas perspectivas y tradiciones que fortalecen el sentido de pertenencia.

beneficios de la animación a la lectura

1. Mejora la comprensión lectora: Las actividades despiertan el interés por entender y reflexionar sobre los textos.

2. Incrementa el vocabulario: La exposición a palabras nuevas amplía las capacidades lingüísticas.

3. Desarrolla el pensamiento crítico: Leer fomenta el análisis y la evaluación de ideas.

4. Fomenta la creatividad e imaginación: Las historias invitan a crear y soñar con escenarios y personajes.

5. Aumenta la concentración y la memoria: El acto de leer fortalece la capacidad de atención y retención.

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